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LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

PERFIL DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

OBJETIVO

Formar profesionales que realicen el estudio científico del comportamiento y su relación con el ambiente que puedan realizar funciones de detección, evaluación, planeación, intervención, rehabilitación, investigación y prevención de problemas educativos, de producción y consumo, de salud pública, de organización social y ecológicos.

CONOCIMIENTOS EN:

Criterios, diagnósticos, epidemiología, etiología y estrategias generales de intervención de los trastornos del comportamiento.
Filosofía y la lógica de la ciencia y la epistemología.
Historia de la psicología.
Teorías y sistemas psicológicos.
Metodologías del trabajo científico.
Medición de rasgos psicológicos.
Proceso senso-perceptual.
Teorías de la motivación y emoción.
Aprendizaje, el condicionamiento respondiente y operante.
Cognición, el lenguaje y la conducta verbal.

Biología del comportamiento.
Psicofisiología.
Neuropsicología.
Psicofarmacología.
Fenómenos psicosociales.
Desarrollo evolutivo.
Modelos psicoterapéuticos.
Modelos psicopedagógicos.
Gestión de instituciones educativas.
Criterios, diagnósticos, epidemiología, etiología y estrategias generales de intervención de los trastornos del comportamiento.

HABILIDADES:

Planear el desarrollo de actividades científicas, ejecutar proyectos de investigación, analizar los datos obtenidos, reportar los resultados obtenidos y participar en actividades de divulgación científica y desprofesionalización de la ciencia.
Diseño y evaluación de instrumentos de medición psicológica.
Utilizar los principios del aprendizaje y de la modificación de conducta en la solución de problemas conductuales en escenarios, educativos, clínicos, organizacionales y comunitarios.
Identificar alteraciones en el desarrollo en las diferentes etapas de la vida y diseñar programas para prevenir e intervenir en este tipo de problemas.
Realizar evaluaciones psicológicas, aplicar instrumentos psicométricos, y formular un plan de tratamiento de problemas conductuales en escenarios clínicos, educativos, organizacionales y comunitarios.

Participación en procesos de organización social que promuevan los comportamientos saludables en las organizaciones.
Estructurar políticas, planes y programas de salud mental congruentes con los estándares internacionales y la legislación actual que permitan la creación, dirección y mejora de organizaciones empresariales.
Dirección de personal, mejora de procesos productivos, comercialización de productos y administración de los recursos en entornos organizacionales.
Planear, ejecutar y evaluar experiencias de aprendizaje presencial y virtual.
Diseñar el currículum de propuestas educativas.

ACTITUDES:

Respetar los límites éticos de su ejercicio profesional.
Promover con su propio comportamiento el respeto a los derechos, a la dignidad y al valor de las personas.
Respetar la libertad de creencias y opinión.
Participar en la construcción de entornos en los que prevalezca la fraternidad, la convivencia armónica, la comunalidad, la democracia y la paz.
Participar en la promoción de la igualdad de derechos de todos los seres humanos, la interculturalidad y la lucha contra toda forma de discriminación.

Promover el progreso científico, la libertad de cátedra e investigación, la participación activa de los involucrados en procesos educativos.
Promover la mejora y la evaluación sistemática de las actividades profesionales que desempeñe.
Participar en la promoción del progreso y crecimiento económico sostenible, de la justicia social.
Promover la independencia nacional, la solidaridad internacional y el sentido de responsabilidad común.

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